Curriculum Vitae
Mgr. Diana Vránová
Berušky
Vzdělání:
1990 - 1999 Základní škola v Praze
1999 - 2003 Střední sociální škola v Praze 3
2003 -2006 (Bakalářské studium) Univerzita Jana Amose Komenského; Obor - Speciální pedagogika vychovatelství
2006 - 2008 (Magisterské studium) Univerzita Jana Amose Komenského; Obor - Speciální pedagogika učitelství
Praxe:
Mateřská školka - Středočeský kraj
Mateřská školka v Praze západ
Diagnostický ústav v Praze
Kurátorská péče - Obecní úřad v Praze
Vedoucí dětského tábora
Základní škola - Středočeský kraj
Moje motto: „Někdy když mlčíš, říkáš mnohem víc."
Proč jsem si vybrala práci s dětmi?
Děti pro mě zaujímají důležité místo v mém srdci. Jsou mi světlem, které ukazuje další cestu mého života. S jejich úsměvy je každý den jiskřivě-hřejivý.
Záliby: Sport (Ricochet, Zumba, spinning, posilovna..)
Oblíbené knihy: (s tématikou MUSLIMSKÝCH ŽEN ŽIJÍCÍCH V AFRICE) Př. BÍLÁ MASAJKA, KLID JE SÍLA ZNEUCTĚNÁ, EGYPŤAN SINUHET
Oblíbené zvíře: pes - bernardýn
Oblíbený styl hudby: Orientální hudba
Soňa Lorencová, ředitelka české sekce
Tygříci
Education: Střední pedagogická škola J.H.Pestalozziho, Litoměřice; KS Univerzita Karlova v Praze - Učitelství pro mateřské školy
Experience: Mateřská škola Kunratice, 2 roky; Mateřská škola Generála Františka Fajtla, Praha-Letňany Vedoucí vychovatel na školách v přírodě; profesionální chůva
Dita Hrdličková DiS.
Dráčci
Vzdělání:
Studium - Karlova univerzita - Pedagogická fakulta - speciální pedagogika, specializace logopedie, surdopedie
1999 - 2002 Dis. titul - speciálně pedagogická a sociální studia na VOŠ Evropská
1999 FCE, Státní zkouška z anglického jazyka
1994 - 1998 Gymnázium profesora Jana Patočky, Praha
Praxe:
01/2009 - 08/2010 Kindergarten - pozice - head teacher
09/2007 - 10/2008 Jazyková škola Rybička - skupinová výuka angličtiny dětí ve věku od 3 do 12 let 2000 - nyní soukromá výuka angličtiny (děti i dospělí)
02/2006 - 08/2008 účast na vytváření vzdělávacího měsíčníku pro mateřské školy "Včelička"
Proč chci učit?
Práce s předškolními dětmi a výuka angličtiny mě velice baví. Zaměstnání v Anglické školce mi dává možnost tyto dvě záliby zkombinovat. Je to práce, jejíž výsledek vidím téměř okamžitě a proto mě naplňuje. Mohu přispět k dobrému vývoji mých malých studentů a možná tak ovlivnit jejich budoucnost.
Lucie Krejčí
After Club
Education:
Studying: University Jan Amos Komenský University- Special Education, Major Logopedia, Surdopedia.
2010- TEFL certificate- Teaching English as a foreign language
2000- 2002- FCE, ACE, state exam in English
1998-2000- Crawley College- England
1994-1998- Gymnasium Dr. Josefa Pekaře, Mladá Boleslav
Experience:
3/2010- now- position- head teacher in after club
2004-2010- translating , Teaching English to adults
2001-2003- Cocoa Club- England- teacher
Why do you want to teach:
I had the opportunity to learn English language when I was eighteen by going abroad. These days kids has the opportunity to learn it in the pre- school already. It gives me a big pleasure and great feeling to pass them my experience from abroad.
METI KOSEC
Vzdělání:
2010 - dokončila studium psychologie na Filozofické fakultě Univerzity v Ljublaně. (diplomová práce na téma Vyprávění a kresba 5-ti letých dětí na základě poslechu pohádky)
2008 - 2010: kurz transakční analýzy
2009 - CPE
2002 - Gymnázium Poljane, Ljubljana
Zkušenosti:
Praxe během studií:
2008 - 2010: lektorka dětí na základní škole (první i druhý stupeň)
2008 - 2010: hlídání dětí (kojenci, batolata, předškolní děti, mladší školní věk)
2008: studijní praxe na psychologické klinice T.P. Grgureviče, klinického psychologa; psychodiagnostika, terapeutická sezení.
2002 - 2010: překladatelství a tlumočnictví (do a z angličtiny a francouzštiny)
2004: psychologické testování dětí základních škol Multifaktoriálními testy
Dobrovolné práce běhěm studií:
2005 - 2006: členka výkonné rady Evropské federace Asociací studentů psychologie (EFPSA); podílení se na získávání financí
2003 - 2008: práce na skupinovém projektu Mezinárodní vztahy v rámci Slovinské Asociace studentů psychologie (DŠPS): studentské výměnné projekty; mezinárodní kongresy (EFPSA)
2002-2003: školení a práce v TOM Telefon (tísňová linka pro děti a mladistvé)
2001-2002: dobrovolná práce v Aliens Centre: project »Socializování«
2000- 2001: pomoc dětem ze sociálně slabšího prostředí na základní škole v Poljaně
Proč chci učit?
Věřím, že práce předškolního pedagoga je jedním z nejkrásnějších a zároveň jedním z nejzodpovědnějších povolání vůbec. Vždy mě vývoj dětí velmi zajímal. Je úžasné vidět zájem o divy světa v jejich očích a pomáhat jim nabývat nové poznatky, získávat sociální dovednosti a vyvíjet se v sebevědomé, jedinečné bytosti.
Garry Rominger
After Club
Education:
Indiana State University, Major Criminology and Psychology TEFL Certificate
Experience:
Euro Camp 2010
Why do you want to teach?
As a child, I had teachers that shaped who I would later became. They changed my life and made me want to learn and grow up to actually be somebody.
If I can motivate one child the same way. My job is well done.
Externisté
Petra L. Stankova
Orangery & Art
Pracuje jako nezávislý umělecký kurátor a umělecký pedagog v oboru současného umění. žije v Praze a ve Stockholmu.V Orangery pracuje od roku 2009, kde se věnuje uměleckému vzdělání dětí předškolního věku.
Petra L. Stankova působí v uměleckém oboru od roku 2000. V předchozích letech pracovala v kulturním sponzoringu pro společnost Eurotel/O2,CR. Ve Švédsku spolupracovala s Moderna Museet ve Stockholmu a s firmou Deconet.
Petra L. Stankova absolventem Lynn University v Boca Raton, USA a Karlovy University v Praze. Titul historika dějin umění, uměleckého kurátora a pedagoga získala po absolvování Stockholmské university a ICME programu ve Švédsku.
Kvalifikace:
V. 2010 Stockholms Universitet, Stockholm, Švédsko
IX.2008 Historik dějin umění, fil.kand.
XII.2011 SISU& UHS, Stockholm Universitet, Švédsko
XI.2005 pedagogické vzdělání
XII. 2005 Stockholms Universitet, Stockholm, Švédsko
III. 2008 Mezinárodní kurátorský program - ICME International Curatorial Management Education
IX.1996 Karlova Universita, Praha, CR
I. 2000 Mgr. - Masová komunikace a žurnalistika
VIII.1992 Lynn University, Florida, USA
V. 1996 Bakalářské studium, obor - ekonomie BCA., Bachelors in Hospitality Administration
IX. 1988 Gymnasium Botičská, Praha, CR
V. 1992
Hanka Švamberková - kroužek FLÉTNIČKY
Vzdělání:
Současné studium – Karlova univerzita – Filosofická fakulta – obor Čeština v komunikaci neslyšících
2005-2009 – Střední pedagogická škola v Berouně – pedagogické lyceum – specializace dramatická výchova
Praxe:
05/2007 – současnost – spolupořádání výchovně-vzdělávacích akcí pro děti (spolek Fištrón)
2005-2009 – praxe v různých předškolních a školních zařízení v rámci školní praxe
2008-2010 – programová vedoucí na letním táboře
2008 – současnost – osobní asistentka u dětí s autismem a u dětí s kombinovaným postižením
2009 – současnost – doučování češtiny cizinců v neziskové organizaci
2008 – současnost – soukromá výuka hry na flétnu
Proč chci učit:
Protože jsem se nikdy nenaučila tolik věcí jako se učim od dětí a v přítomnosti dětí. Fascinuje mě jejich bezprostřednost, fantazie a nápaditos. Práce s dětmi mě baví, naplňuje, nevycházím při ní z úžasu, vždy mě dokáží něčím překvapit. A poslední důvod je ten, že můžu sledovat a případně ovlivňovat zdravý rozvoj dětí, se kterými jsem ve styku.