Žirafky - roční plán
Třída ŽIRAFKY je věkově smíšená. V září nastupují nové
děti, u kterých se v počátečním období zaměříme na jejich adaptaci do nového prostředí a na úspěšné zařazení do dětské skupiny.
Budeme se snažit děti často a správně motivovat tak, aby si postupně začaly
zvykat na mateřskou školu.
Je nutno rozvíjet schopnost dětí žít ve společenství ostatních dětí,
přizpůsobit se,být tolerantní,empatičtí,samostatní,ale zároveň umět
spolupracovat s ostatními.
Povedeme děti k navazování kontaktů mezi
sebou navzájem, kontaktů mezi dítětem a učitelkou a dítětem a dospělým.
Budeme posilovat prosociální chování ve vztahu k druhému
v dětské skupině.
Velký důraz budeme klást na to, aby děti postupně co nejlépe zvládly sebeobslužné činnosti.
Taktéž se zaměříme na společnou hru, která vede děti ke spolupráci,
učí je spolu komunikovat, dohodnout se a rozvíjí vyjadřovací schopnosti..
Děti se do hry zapojí po skupinkách, hru je naučíme
rozvinout a pomocí hry se též učit novým věcem.
Děti by se měly dokázat určitý čas soustředit na hru, neodbíhat od hračky, chovat se
k věcem s úctou a umět si po sobě uložit hračky na své místo.
Vytvoříme pro děti podnětné, zajímavé prostředí, které bude podporovat jejich tvořivost,fantazii,spolupráci,toleranci,přátelství,intelekt
a chuť učit se a poznávat nové věci.
Děti povedeme k :
- rozvoji sebeobslužné činnosti a samostatnosti
- uplatňování základních společenských návyků a pravidel během pobytu v mateřské
škole
- rozvoji zručnosti, manipulačních schopností, výtvarné
dovednosti
- ovládnutí koordinace ruky – oka, zvládat jemnou motoriku
- zvládnutí správného držení tužky, štětce, dokázat vystřihnout
určitý tvar
- rozšiřování slovní zásoby a učit ji
děti používat
- schopnosti pojmenovat většinu toho, čím je dítě
obklopeno
- schopnosti vyjadřovat se prostřednictvím hudebních a hudebně pohybových činností
- zvládnutí hudební dovednosti, vokální i instrumentální
přiměřeně věku
- zvládnutí prostorové orientace, základní pohybové
dovednosti,
běžných způsobů pohybu v různém prostředí
- pochopení základních číselných matematických pojmů, řadit, třídit soubory předmětů
podle určitého pravidla
- pochopení prostorových pojmů
V mateřské škole vytvoříme podmínky k tomu, aby byly děti
spokojené a do školky chodily rády. Základní hodnotou, kterou dětem nabídneme je vzájemné respektování. S tímto souvisí potřeba
jasného řádu a pravidel v oblasti lidských vztahů, komunikace a spolupráce. Naše
třída si během prvních týdnů vytvoří vlastní pravidla,která budou platná pro všechny
její členy. Ty nám pomohou při komunikaci a řešení různých situací.
Kupříkladu : 1. pravidlo – „Pomáháme si“
2. – „Nasloucháme si“
3.-
„Každý z nás je důležitý“
4.- „Pozor na stavbičky,někdo si s nimi dal práci“
5.- „Půjčujeme si hračky“
Tyto pravidla a další, které si
postupně budeme vytvářet v návaznosti na aktuální dění ve třídě a potřeby
dětí si společně nakreslíme a umístíme ve třídě na viditelné místo,abychom na
důležitost jejich dodržování nezapomínali.
Dítě též potřebuje
posilovat svoje sebevědomí a sebedůvěru, mělo by poznat, že se může uplatnit,
ale ne na úkor jiných dětí.
Hlavní pedagogický záměr
je posilovat získání jistoty a důvěry, podporovat rozvoj sebevědomí, rozvíjet u
dětí interaktivní a komunikativní dovednosti.