Témata lekcí 2010/2011
Témata lekcí na rok 2011/2012
Témata lekcí nejsou jen látkou, kterou děti probírají v rámci lekcí angličtiny, ale provázejí nás vždy celým týdnem v rámci všech aktivit. Téma vždy uvedeme v ranním kroužku. Pokud bude složitější, před anglickou lekcí ho podrobně probereme. Rodilí mluvčí používají pro svou výuku hodně obrázků, aby děti věděly přesně, o čem se mluví a měli tak lepší vazbu mezi češtinou a angličtinou. Vždy se snaží téma přizpůsobit dané věkové skupině dětí. Ke každému tématu připojíme písničku nebo říkanku. Výtvarná aktivity v druhé polovině anglického bloku se také vždy nějakým způsobem týká tématu týdne.
ZÁŘÍ
1. týden PŘÁTELSTVÍ (Friendship) – opakování frází používaných při představování a potkávání druhých lidí – What is your name? – My name is ... .
How are you? – I am fine/bad.
How old are you? – I am ... years old.
Where are you from? – I am from ... .
- Yellow dragons – naučíme se říkat svým kamarádům, jaké jsou naše oblíbené hračky, zvířata, jídla, aktivity...
- What is you favourite toy/animal/food...?
- My favourite toy/animal/food/... is ... .
- Green dragons – naučíme se rozdíl mezi I like (mám rád), I love (miluji), I prefer (upřednostňuji), I don´t like (nemám rád) - k těmto frázím přidáme podstatné jméno a aktivitu = naučíme se, že pokud máme například rádi plavání, musíme k podstatnému jménu přidat –ing – I like swimming/eating/running
- všichni se budeme učit hezky a slušně se někoho ptát, když něco chceme – Can I please have ....? Can I please go to ...? Can you please help me? I´m sorry! Can I have some more, please? Thank you!
- budeme hrát hry, které nám pomohou, abychom byli dříve jedna velká parta a všichni velcí kamarádi.
2. týden ČAS VITAMÍNŮ (Vitamins) – zopakujeme si druhy ovoce a zeleniny – Fruit, Vegetable
- Yellow dragons – Where does it grow? – In the forrest.
- In the garden.
- On a tree.
- In the ground.
- What is it good for? – Vitamins!
- Green dragons – Fruit with big seeds (ovoce s velkou peckou)
- Vegetable we have to peel (zelenina se šlupkou)
- What is it good for? – Vitamins!
- budeme si povídat o různých druzích vitamínu – C, D, A, B, .... a v jakém ovoci a zelenině se nacházejí.
- povíme si o dalších složkách potravy – proteins (bílkoviny), fats (tuky), sugar (cukr) – a povíme si, ve kterých potravinách se vyskytují a k čemu nám slouží – What is it good for? – Being strong, for our muscles, memory, skin.
- Povíme si, proč je tuk pro něco dobrý a pro něco nezdravý a proč ho máme jíst s mírou. It is dangerous for our heart! (Je nebezpečný pro naše srdíčko.)
- zopakujeme si, které potraviny jsou tedy pro nás zdravé a které nezdravé a proč – healthy/unhealthy
- Pokusíme se sestavit si zdravý oběd ze zdravých potravin – healthy meal.
3. týden BAREVNÝ SVĚT (It´s a colourful world)
- Yellow dragons – revision - colours
- vocabulary – dark x light
- řekneme si, které barvy jsou základní a jaké jsou ty další.
- budeme mixovat barvičky a uvidíme, jaká vyjde
- Green dragons – revision - colours
- dark x light
- vocabulary – warm x cold tones
- navy blue, lime green
- řekneme si, které barvy jsou základní a jaké jsou ty další.
- budeme mixovat barvičky a uvidíme, jaká vyjde
- procvičíme pravolevou orientaci, co je dole a co nahoře
- zopakujeme si a naučíme se předložky
- Yellow dragons – prepositions – in, on, under, behind, next to, in front of
- Green dragons – revision - in, on, under, behind, next to, in front of
- prepositions – between, opposite
Orientation – left (on the left) x right (on the right) x straight
- up x down
- turn x go
ŘÍJEN
1. TÝDEN téma: COLORFUL WORLD
- Continents – Asia, Africa, North America, South America, Australia, Antarctica, Europe
- Co všechno vidíme na planetě zemi – land (pevnina), ocean (oceán), sea (moře), tree (strom), city (město), people (lidé)
- Celý týden trávíme u mapy světa, povídáme si o ní a učíme se, kde jaké kontinenty na mapě jsou, kdo tam žije, kdo odtamtud pochází. Ukazujeme si obrázky lidí a hádáme, ze kterého kontinentu by mohli být.
2. TÝDEN téma: EURO-ASIAN WORLD
- Polovinu týdne věnujeme Evropě a polovinu Asii.
- Evropa – řekneme si, že to je kontinent, na kterém bydlíme my, ukážeme si naši vlajku a řekneme si, kdo jsou naši sousedé. Ukážeme si i jejich vlajky a naučíme se je poznávat.
- Czech Republic, Germany, Poland, Slovakia, Austria
- Jaké další země jsou v Evropě? Kam jezdíme na dovolenou?
- Italy, Spain, France, Great Britain
- Povíme si, že je zemí v Evropě víc, řekneme si i o těch na severu a o dalších, ale naučíme se je zase jindy, protože už by jich bylo moc.
- Pustíme si hudbu jednostlivých zemí, obrázky kultury.
- Povíme si, jaká zvířata žijí volně v Evropě
- U Asie si ukážeme vlajky 3 asijských zemí – China, Japan and India
- Ukážeme si obrázky lidí, kultury, krajiny
- Pusíme si hudbu té které země
- Povíme sei, jaká zvířátka žijí v Asii
3. TÝDEN téma: NORTH AND SOUTH AMERICA
- Nebudeme se učit státy Severní Ameriky. Ukážeme si vlajku U.S.A., řekneme si, jaká zvířata žijí volně v Severní Amrice a ukážeme si fotky měst a přírody.
- Povíme si něco o původních obyvatelích Ameriky. Ukážeme si fotografie, vymalujeme totem, naučíme se slovíčka: leather (kůže) – leather shoes, leather dress, leather skirt. Headband (čelenka), feather (péro).
- Vyrobíme si indiánskou čelenku
- Pustíme si indiánskou hudbu a tancujeme indiáncké tance
- Povíme si o zbraních indiánů – bow (luk), arrow (šíp), axe (sekyra), spear (oštěp)
- Povídáme si o Severní Americe – ukážeme si obrázky lidí, kultury, krajiny
4. TÝDEN téma: AUSTRALIA AND AFRICA
- Austrálie – ukážeme si vlajku, obrázky krajiny, kultury
- Povíme si něco o původních obyvatelích a vyrobíme si bumerang
- Povíme si, jaká zvířátka žijí v Austrálii
- Africa – povíme si, že na území Afriky je hodně zemí
- Ukážeme si fotografie lidí, krajiny, kultury
- Řekneme si, že tam jsou kmeny, ukážeme si obrázky
- Povíme si, jaká zvířátky žijí volně v Africe
● říjnová témata jsou spíše zaměřená na komunikaci. Není zde moc slovíček, která by se děti naučily, ale hodně jazykových dovedností. Děti procvičují zájmena he (on), she (ona), it (ono, to), věty He/she/it is from … . (On/ona/to pochází z …. .), I live in … (Já žiji v …), It lives in…. (Ono žije v ….).
●hodně času trávíme nad obrázky, procvičujeme věty What is he/she wearing? (Co má on/ona na sobě?) a He/she is wearing …. (On/ona má na sobě ….).
●na konci každého týdne je malý kvíz, kde děti předvedou, co si pamatují z týdne – poznávají zvířata a říkají, ze kterého kontinentu pocházejí, stejně tak s národnostmi, typickým jídlem…
LISTOPAD
1. TÝDEN téma: AUTUMN TIME
- What is the weather like in autumn? (Jaké je počasí na podzim?)
- It is rainy (prší), foggy (mlha), muddy (bláto), cold (zima), windy (větrno)
- Vyrobíme si draky z papíru – kite (drak) a povíme si o aktivitách, které se dají venku dělat – fly kites (pouštět draky), go for a walk (jít na procházku), play with leaves (hrát si s listy)
- Povíme si něco o ježcích – hedgehog (ježek); What do hedgehogs eat? (Co jedí ježci?); They eat flies, bugs and plants. (Jedí mouchy, brouky a rostlinky.)
- Vyrobíme si ježka
2. TÝDEN téma: OPPOSITES
- V českém kroužku si vysvětlíme, co to jsou protiklady, a zkusíme si některé vymyslet v češtině
- Potom si ukážeme obrázky a zopakujeme přídavná jsména, která umíme
- Přídavná jména si opakujeme aspoň tak dva dny, abychom si je opravdu dobře připomněli
- Big (velký), small (malý), long (dlouhý), short (krátký), old (starý), new (mladý), ugly (ošklivý), beautiful (krásný), full (plný), empty (prázdný), clean (čistý), dirty (špinavý), black (černý), white (bílý)
- až si přídavná jména zapamatujeme, zkusíme z nich ddělat protiklady (tak, jak jdou výše za sebou)
3. TÝDEN téma: WINTER SLEEP
- What changes in autumn? (Co se děje na podzim?); What do the animals do? (Co dělají zvířata?); What grows on trees in autumn? (co roste na stromech na podzim?)
- Leaves on trees change color. (Listy na stromech měmí barvu.); Leaves fall from trees. (Listy padají ze stromů.); In rains a lot. (Hodně prší.); It is muddy. (Je bláto.); Animals go to sleep for winter. (Zvířata se ukládají k zimnímu spánku.); Birds migrate/fly to warm countries. (Ptáci migrují/létají do teplých krajů.)
- Povímme si, kteří ptáci odlétají do teplých krajin – stork (čáp), swallow (vlaštovka), wild goose (husa divoká)
- Povíme si o tom, jestli listí padá ze všech stromů – naučíme se typy stromů a povíme si, jestli jsou jehličnaté nebo listnaté:
●Listnaté stromy = hard wood
Buk = oak
Dub = beech
Lípa = linden
Bříza = birch
Topol = poplar
Kaštan = chestnut
Javor = maple
●Jehličnaté stromy = soft wood
Smrk = spruce
Borovice = pine
Modřín = larch
4. TÝDEN téma: PRINCESSES, PRINCES, KINGS AND GUEENS
- Protože naučit se druhy stromů je velmi obtížné, pojračujeme dále v tomto tématu i ve 4. listopadovém týdnu. Poznáváme na obrázcích a pak ve skutečnosti v parku jaký je co strom, jaké má listy a plody.
- Leave (list), needle (jehlice), seed (semeno), cone (šiška)
- It´s a maple leave. (To je javorový list); It´s a pine cone. (To je borovicová šiška.), atd.
- Na konci týdne se podíváme na obrázky princů, princezen, králů a královen. Popisujeme, co mají na sobě, učíme se, kdo je čí otec a matka. Říkáme si, jací jsou. V češtině máme stejné téma, aby nám to dobře navazovalo.
●Téma priců a princezen je komunikační. Děti již slovíčka znají, jde o jejich používání a zapojování je do vět, komunikačních celků.
PROSINEC
1. TÝDEN téma: ADVENT TIME
- Vánoční téma je spojené s perným nácvikem besídek, takže tato činnost nám zabere většinu času v našic dopoledních aktivitách.
- Na ranním kroužku si budeme ale přesto vyprávět o Vánocích – co je advent, proč dáváme dárky, Betlém
- V anglické lekci se zaměříme na jednoduchá konverzační témata – What do you wish for Christmas? (Co si přeješ k Vánocům?); What do your parents wish for Christmas? (Co si tvoje rodiče přejí k Vánocům?)
2. TÝDEN téma: ST. NICHOLAS IS COMING!
- Mikuláš přijde se svými pomocníky a přinese nám dobroty – St. Nicholas (sv. Mikuláš), angel (anděl), devil (čert)
- Co mají tito tři sebou za pomůcky – chain (řetěz), pitchfork (trojzubec), bag (pytel), basket (košík), staff (hůl)
- Co přinesou – sweet (bonbon), chocolate (čokoládu), lolly pop (lízátko), fruit (ovoce), onion (cibule), potato (brambora), coal (uhlí)
3. TÝDEN téma: JINGLE BELLS
- veškerý denní program nám zabere příprava na besídky, nácvik, výtvarná výchova a navozování Vánoční atmosféry.